学校だより (
詳細 )
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| R6年度関係 |
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2025/04/22
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| R5年度関係 |
-
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2025/04/22
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| R7 PTA総会資料.pdf 363 |
1,016.24 KB
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2025/04/22
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| R7校報No1.pdf 72 |
1.5 MB
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2025/12/24
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| R7校報No2.pdf 22 |
1.43 MB
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2025/12/24
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| R7校報No3.pdf 18 |
991.73 KB
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2025/12/24
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| R7校報No4.pdf 74 |
859.86 KB
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2025/07/26
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| R7校報No5.pdf 126 |
905.01 KB
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2025/10/01
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| R7校報No6.pdf 82 |
1.28 MB
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2025/11/05
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| R7校報No7.pdf 58 |
1.29 MB
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2025/12/09
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| R7校報No8.pdf 35 |
1.2 MB
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01/21
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(推薦文: 教育のための科学研究所)
東ロボくんの開発責任者で、読解力を調査・研究し、受検者数50万人のRSTを開発・普及させてきた『AI vs. 教科書が読めない子どもたち』の著者による待望の続編! RST受検者50万人のデータを元に、シン読解力とはなにか、教科書が読めないのはなぜかを明らかにし、RSTの成績向上に成功した事例を紹介しながら、シン読解力習得の処方箋を示す。
出版: 東洋経済新報社
(2025年02月)